Нармативні документи

Нормативно – правова  база ЗЗСО

• Конституція України 
• Закон України «Про освіту» 
• Закон України «Про повну загальну середню освіту»
• Закон України «Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні» 
• Закон України «Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні»
• Закон України «Про соціальні послуги»
• Конвенція про права осіб з інвалідністю
• Конвенція про права дитини
• Постанова КМУ від 30 вересня 2020 р. № 898 «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти»
• Постанова КМУ від 26 грудня 2025 р. № 1810 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти»
• Постанова від 15 вересня 2021 р. № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»
• Наказ від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти» 
• Наказ від 29.05.2025 № 787 «Про внесення змін до Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти» 
• Постанова КМУ від 23 квітня 2003 р. N 585 «Про встановлення тривалості здобуття повної загальної середньої освіти особами з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти»
• Лист МОН від 26.08.2025 р. N 1/17666-25 «Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році»
• Наказ МОН від 16.10.2018 № 1109 «Про деякі питання документів про загальну середню освіту»
• Постанова КМУ від 09.12 2020 р. № 1289 «Про затвердження Порядку абезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти»
• Розпорядження КМУвід 07 червня 2024року № 527-р. «Про схвалення Національної стратегії розвиткуінклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного планузаходів з її реалізації на 2024-2026 роки» 
• Постанова КМУ від 30.08.2022р.  № 979 «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України з питань діяльності спеціальних закладів загальної середньої освіти» 
• Постанова КМУ від 26 квітня 2022р. № 483 «Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 і від 15 вересня 2021 р. № 957»
• Постанова КМУ від 14.02.2017р.  № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»
• Постанова КМУ від  22 серпня 2018 р. № 617 «Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів» 
• Наказ МОН України від 22.08.2024р.  № 1182 «Про затвердження Порядку утворення та умов функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти» 
• Наказ МОН від 17.11.2021р.  № 1236, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 21 січня 2022 р. за № 73/37409 «Умови допуску асистента учня (дитини) до освітнього процесу для виконання його функцій та вимоги до нього» 
• Наказ МОН 23.04.2018р.  № 414 (зі змінами) «Про затвердження Типовогопереліку допоміжних засобів для навчання (спеціальних засобів корекціїпсихофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами, які навчаютьсяв закладах освіти»
• Наказ МОН від 26.09.2005р.  № 557 «Про впорядкування умов оплати праці тазатвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установосвіти та наукових установ»
• Постанова КМУ від 17.12.2025р.  № 1673 «Про затвердження принципів, критеріїві меж розумного пристосування та універсального дизайну», що мають застосовуватисяв різних сферах суспільного життя, зокрема в освіті.(чинна з 1 січня 2026 року) 
• Наказ МОН від 02.11.2020р.  № 1353 «Про затвердження Положення про системуавтоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів»
• Постанова КМУ від 27 серпня2010р. № 796 «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватисязакладами освіти, іншими установами та закладами системи освіти, що належать додержавної і комунальної форми власності»
• Постанова КМУ від 12 липня 2017року№ 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»

Корекційно – розвиткові програми для педагогів закладів освіти, які працюють в інклюзивному освітньому просторі.

Обов’язковою складовою освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами є проведення корекційно-розвиткових занять. Програми з корекційно-розвиткової роботи для осіб з особливими освітніми потребами розміщено на сайті Державної наукової установи «Інститут модернізаціїзмісту освіти.   

Щодо оцінювання учнів з ООП актуальними залишаються методичні рекомендації «Оцінювання навчальних досягнень учнів зособливими освітніми потребами», розроблені Державною установою «Український інститут розвитку освіти»

Нормативно – правова  база ЗДО

ü Постанова від 10 квітня 2019 р. № 530 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти»

ü Постанова від 14 лютого 2017 р. № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»

ü Наказ 09.12.2024 № 1713 «Про затвердження Положення про команду  психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми

ü  потребами, яка здобуває дошкільну освіту»

ü Рекомендації щодо особливостей організації освітньої діяльності в закладах дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному

ü році відповідно до нового Закону України «Про дошкільну освіту»

ü Постанова від 4 квітня 2025 р. № 381 «Про затвердження Порядку утворення та функціонування спеціальних груп вихованців закладів дошкільної освіти»

ü Лист МОН № 1/17201-25 від 18.08.2025р. Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми  потребами

ü Постанова КМУ від 02.07.2025 № 788 «Про реалізацію експериментального проекту щодо запровадження  договірної форми надання соціальної складової послуги раннього

ü втручання»

ü Закон України про дошкільну освіту Постанова КМУ від 4 квітня 2025 р. № 381 «Про затвердження Порядку утворення та функціонування спеціальних груп «вихованців закладів дошкільної освіти»

ü Постанова КМУ від 7 липня 2025 р. № 817 «Про затвердження Положення про спеціальний дитячий садок»

ü Наказ МОН від 20.03.2025 № 474 «Положення про асистента дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти» 

ü Постанова КМУ від 28 грудня 2021р. №1391 «Деякі питання встановлення підвищень посадових окладів (ставок заробітної плати) та доплат за окремі види педагогічної діяльності у державних і комунальних закладах та установах освіти»

ü Постанова КМУ від 07 липня 2025 року № 818 «Деякі питання про типи організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти»